VALUTATORE: QUESTIONARI PER ALUNNI
MONITORAGGIO INIZIALE
Questionario iniziale per rilevare le motivazioni alla partecipazione e le aspettative degli alunni, la docenza e il tutoraggio, l’organizzazione e i servizi,
| Italiano in gioco- classi quinte | |
| Italiano in gioco - classi seconde | |
| Matematica per pensare- classi quinte | https://forms.gle/e42qDnj1jewduuqf8 |
| Matematica per pensare- classi seconde | |
| Muoviamoci insieme- classi terze | |
| Happy code-classi seconde | |
| Happy code -classi quinte | |
| Geometria in gioco- classi quarte | |
| Conta con me… classi prime |
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MONITORAGGIO INTERMEDIO
Questionari di gradimento per un monitoraggio intermedio per rilevare l’interesse e la partecipazione, l’utilità percepita, gli aspetti organizzativi e della didattica, contesto di apprendimento, il clima relazionale.
| Italiano in gioco- classi quinte | |
| Italiano in gioco - classi seconde | |
| Matematica per pensare- classi quinte | |
| Matematica per pensare- classi seconde | |
| Muoviamoci insieme- classi terze | |
| Happy code-classi seconde | |
| Happy code -classi quinte | |
| Geometria in gioco- classi quarte | |
| Conta con me… classi prime |
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MONITORAGGIO FINALE
Questionari di gradimento per un monitoraggio finale per rilevare l’interesse e la partecipazione, l’utilità percepita, gli aspetti organizzativi e della didattica, contesto di apprendimento, il clima relazionale.
| Italiano in gioco- classi quinte | |
| Italiano in gioco - classi seconde | |
| Matematica per pensare- classi quinte | |
| Matematica per pensare- classi seconde | |
| Muoviamoci insieme- classi terze | |
| Happy code-classi seconde | |
| Happy code -classi quinte | |
| Geometria in gioco- classi quarte | |
| Conta con me… classi prime |