ESPERTI: QUESTIONARI PER ALUNNI
TEST IN INGRESSO ( EX ANTE)
Finalizzato sia a determinare le migliori condizioni per la realizzazione del progetto sia a fornire una possibilità di riprogettazione più efficace, attraverso la messa in evidenza dei punti di forza e di debolezza che emergono dal gruppo per :
- stabilire conoscenze, abilità e competenze dei discenti
- elaborare su misura la progettazione dell'azione educativa dell’intervento.
| Italiano in gioco- classi quinte | |
| Italiano in gioco - classi seconde | |
| Matematica per pensare- classi quinte | |
| Matematica per pensare- classi seconde | |
| Muoviamoci insieme- classi terze | |
| Happy code-classi seconde | |
| Happy code -classi quinte | |
| Geometria in gioco- classi quarte | |
| Conta con me… classi prime |
TEST INTERMEDIO ( IN ITINERE)
- controllare le conoscenze, le abilità e le competenze che gli alunni hanno acquisito sino a quel momento
- verificare l'idoneità della progettazione rispetto agli obiettivi prefissati
- inserire modifiche e/o integrazioni.
| Italiano in gioco- classi quinte | |
| Italiano in gioco - classi seconde | |
| Matematica per pensare- classi quinte | |
| Matematica per pensare- classi seconde | |
| Muoviamoci insieme- classi terze | |
| Happy code-classi seconde | |
| Happy code -classi quinte | |
| Geometria in gioco- classi quarte | |
| Conta con me… classi prime |
TEST FINALE ( EX POST)
Verifica effettuata per riscontrare le conoscenze, le abilità e le competenze che gli alunni hanno acquisito alla fine del modulo.
| Italiano in gioco- classi quinte | |
| Italiano in gioco - classi seconde | |
| Matematica per pensare- classi quinte | |
| Matematica per pensare- classi seconde | |
| Muoviamoci insieme- classi terze | |
| Happy code-classi seconde | |
| Happy code -classi quinte | |
| Geometria in gioco- classi quarte | |
| Conta con me… classi prime |





