AVVISO - 81652, 23/05/2025, FSE+, Piano Estate 2025- 2026

Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027

Tipologia

Altro

Anno

2025/26

Descrizione

L’iniziativa è volta a promuovere l’apprendimento e il benessere degli studenti durante l'anno scolastico 2025/26 comprensivo del periodo estivo. Il programma prevede attività didattiche, ricreative e culturali per stimolare la crescita personale e culturale degli alunni e ampliare e sostenere l’offerta formativa con azioni specifiche volte a promuovere iniziative per gli apprendimenti, l’aggregazione, l’inclusione e la socialità.

Stato

Presentato

Inizio

2026-01-30

Fine

2026-06-30

Obiettivi

Valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all'italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell'Unione europea, anche mediante l'utilizzo della metodologia Content language integrated learning
Potenziamento delle competenze matematico-logiche e scientifiche 

Potenziamento delle discipline motorie e sviluppo di comportamenti ispirati a uno stile di vita sano, con particolare riferimento all'alimentazione, all'educazione fisica e allo sport, e attenzione alla tutela del diritto allo studio degli studenti praticanti attività sportiva agonistica
Sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, all'utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media nonché alla produzione e ai legami con il mondo del lavoro
Potenziamento delle metodologie laboratoriali e delle attività di laboratorio

Prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, di ogni forma di discriminazione e del bullismo, anche informatico;

Potenziamento dell'inclusione scolastica e del diritto allo studio degli alunni con bisogni educativi speciali attraverso percorsi individualizzati e personalizzati anche con il supporto e la collaborazione dei servizi socio-sanitari ed educativi del territorio e delle associazioni di settore e l'applicazione delle linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati, emanate dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca il 18 dicembre 2014
Apertura pomeridiana delle scuole e riduzione del numero di alunni e di studenti per classe o per articolazioni di gruppi di classi, anche con potenziamento del tempo scolastico o rimodulazione del monte orario rispetto a quanto indicato dal regolamento di cui al decreto del Presidente della Repubblica 20 marzo 2009, n. 89
Valorizzazione di percorsi formativi individualizzati e coinvolgimento degli alunni e degli studenti
Definizione di un sistema di orientamento

Luogo

Edificio "V. Giudice" Eboli

Collaborazione

M.I.M.

Risultati

Miglioramento delle competenze di base e delle competenze sociali.

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