PROGETTO “POTENZIAMENTO INVALSI”- AZIONI VOLTE A MIGLIORARE I RISULTATI DELLE PROVE INVALSI
Il progetto nasce come esigenza condivisa dal Collegio dei docenti, di farsi carico degli esiti delle Prove Invalsi a.s.2023/2024, che segnato un deciso miglioramento rispetto all'a.s. precedente, pur se gli esiti sono ancora da migliorare per alcune clas
Tipologia
Progetti di integrazione
Anno
2025/26
Descrizione
Gli esiti INVALSI sono stati analizzati al fine di valutare apposite azioni correttive. Gli esiti delle classi seconde, anno scolastico 2024/2025 sono positivi. Mentre gli esiti delle classi quinte, anno scolastico 2024/2025 rimandano alcune criticità per la Matematica e Inglese reading. E' da considerare che per la lingua italiana si riscontra specie nella “Riflessione sulla lingua” un disvalore per alcune quinte. Se è pur vero che gli alunni delle classi quinte sono transitati verso altro ordine di scuola, la scuola al termine dell’anno scolastico 2024/2025 ha attivato moduli di recupero/potenziamento nell’ambito del progetto Agenda Sud, inoltre il Collegio nelle sedute di settembre ha ritenuto che comunque i processi vanno attenzionati e devono essere previste specifiche azioni progettuali.
Il progetto si compone di diverse azioni, descritte nel P.T.O.F. visibile sia sul sito M.I.M. Scuole in chiaro , sia sul sito della scuola, ove il P.T.O.F. è pubblicato.
Stato
Presentato
Inizio
2025-09-10
Fine
2026-06-30
Obiettivi
| . | valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all'italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell'Unione europea, anche mediante l'utilizzo della metodologia Content language integrated learning | |
| potenziamento delle competenze matematico-logiche e scientifiche | ||
Luogo
Edificio Borgo
-
Indirizzo
Piazza della Repubblica, 1
-
CAP
84025
-
Orari
8.00-13.00
-
Email
-
PEC
-
Telefono
-
Risultati
Migliorare il livello di competenze posseduto dagli alunni a livello provinciale, regionale e nazionale
Destinatari Gruppi classe/Classi aperte parallele
Risorse professionali Interne
